用好“互聯(lián)網(wǎng)+”！濟(jì)南三中讓“百所家長(zhǎng)學(xué)校示范�！睒s譽(yù)實(shí)至名歸

 

    2020-2021年，濟(jì)南三中依托家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，著力打造“家校命運(yùn)共同體”，堅(jiān)持親(心心相印，守望相助)、誠(坦誠相對(duì)，平等相待)、信(心服首肯，安心落意)、融(開放包容，榮辱與共)的原則，聚焦親子關(guān)系，有效提升家長(zhǎng)對(duì)自我的覺察能力。在多措并舉下，家長(zhǎng)放下焦慮，形成了家校間的學(xué)習(xí)共同體、成長(zhǎng)共同體、教育共同體，成為學(xué)校發(fā)展和德育工作新亮點(diǎn)。

 

 

    蓋新吉在答辯中結(jié)合學(xué)校2020申報(bào)獲評(píng)以來創(chuàng)建工作，闡述了家庭教育三中理念，展示家校共建三中風(fēng)采。濟(jì)南三中以“整體構(gòu)建，著力提升，全面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”家長(zhǎng)學(xué)校為核心，著力打造學(xué)校家長(zhǎng)課程，完善保障機(jī)制，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

 

 

    濟(jì)南三中“匯愛”家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求開設(shè)序列課程，比如成長(zhǎng)規(guī)律、青春期逆反、高中學(xué)習(xí)規(guī)律等一系列課程。除了“外引”專家，學(xué)校還“內(nèi)培”自己的家庭教育指導(dǎo)師。“我們充分發(fā)揮班主任老師和指導(dǎo)教師的專業(yè)特長(zhǎng)，在主題班主任會(huì)、主題班會(huì)開展，全員育人導(dǎo)師制工作推動(dòng)等方面，加強(qiáng)家庭教育工作要求，提升全員育人的主動(dòng)性和成效性。”蓋新吉具體介紹了學(xué)校的創(chuàng)新之舉。

 

    在家庭教育工作中，濟(jì)南三中注重創(chuàng)新，采用多層次多角度交流查擺問題、尋求思路，為后期家長(zhǎng)學(xué)校工作提升工作效能。( 陸梅  文/  于穎慧 / 圖)