9月6日拍攝的北極鎮(zhèn)中心學校(無人機照片)。新華社記者 謝劍飛 攝
1997年,老家在山東的馬建國大學畢業(yè)后,從山東來到黑龍江漠河成為一名鄉(xiāng)村教師,一轉眼,就是20多年。
初到北極村時,學校辦學條件艱苦。由于師資不夠,教師兼授不同科目是學校里的常態(tài)。語文、數(shù)學、物理、生物、歷史、地理……多年來,學校缺啥老師,馬建國就教啥。20多年來,馬建國堅持陪伴在學生身邊。在他心里,學習底子弱的孩子更需要老師的指導。
長期扎根北疆教學一線,馬建國榮獲“全國優(yōu)秀教師”等稱號。 在他的倡議下,學校借鑒先進學校的辦學經(jīng)驗,探索符合當?shù)氐慕虒W模式,開展了豐富多彩的社團文體活動。“希望更多的人投身到教育事業(yè)中,為邊疆的孩子撐起更好的未來。”馬建國說。
9月6日,在北極鎮(zhèn)中心學校,馬建國在給學生上課!⌒氯A社記者 謝劍飛 攝
9月6日,在北極鎮(zhèn)中心學校,馬建國和學生一起上消防知識“開學第一課”!⌒氯A社記者 謝劍飛 攝
9月6日,在北極鎮(zhèn)中心學校,馬建國在教學樓的走廊中巡視。 新華社記者 謝劍飛 攝
9月6日,在北極鎮(zhèn)中心學校,馬建國在和新入職的教師交流! ⌒氯A社記者 謝劍飛 攝
9月6日,在北極鎮(zhèn)中心學校,馬建國和學生交流玩耍(手機拍攝)! ⌒氯A社記者 楊思琪 攝
9月6日,在北極鎮(zhèn)中心學校,馬建國(右四)和學生一起打籃球! ⌒氯A社記者 楊思琪 攝
9月6日,在漠河市北極鎮(zhèn)北極村,馬建國到學生家中家訪! ⌒氯A社記者 楊思琪 攝