審核通過的應聘人員中,有12名具有國家、省、地市級以上技能大賽獎牌獲得者應試,占報考總人數的12.4%。其中進入考察階段的15名考生中,有2人獲得國家級大賽獎牌,有2人獲得省級大賽獎牌……近日,記者從平度市獲悉,該市在高級技工學校招聘教師中,首次“技能測試+面試”招聘技校教師成效進一步凸顯。
據了解,為吸引優(yōu)秀高技能人才到高級技工學校任教,平度市積極爭取上級業(yè)務部門的支持,改變技校教師招聘模式,在該市高級技工學校試點開展“技能測試+面試”招聘方式“ 靶向引才”。這是繼2016年平度市在部分事業(yè)單位采取“面試前置”多元化招聘方式試點成功后,又一次創(chuàng)新用人機制,以更加靈活的方式引進各類專門人才方面的積極探索和大膽創(chuàng)新。
“‘技能測試+面試’,就是突出‘技能’為先的考試考核方式。一方面打破傳統(tǒng)‘應試型’考試模式,減少筆試環(huán)節(jié),將技能測試成績提高到總成績的70%。另一方面針對技工學校的用人實際,將高級技能型人才學歷放寬到高中文憑,不重學歷重能力,不拘一格選人才。”平度市人社局事業(yè)單位人事管理科負責人介紹說。
傳統(tǒng)的技工院校教師招聘條件中對學歷和教師資格有嚴格的要求,要依次經過筆試、面試、說課等環(huán)節(jié),許多掌握高技能但學歷不高的技術人才無法入選,客觀上出現了“考進來的只能講理論不能教技能,操作能力強的招不進來”的現象。“ 技校教師跟其他崗位不同,注重實際動手能力的培養(yǎng)。‘技能測試+面試’ 首先確保了從教師的專業(yè)技能入手,充分體現了學校在教師招聘方面選人、用人的自主權,不漏掉一個高技能教育型人才,在一定程度上提高技校教師職業(yè)準入的專業(yè)含金量。”平度市高級技工學校校長孫劍說。