28年做好“嚴(yán)、細(xì)”倆字，濟(jì)南三中班主任白茂盛帶出了一個個“硬核”班級

              

 

   “山東省優(yōu)秀班集體”“濟(jì)南三中先進(jìn)班集體”“濟(jì)南三中優(yōu)勝班集體”“濟(jì)南三中優(yōu)秀班集體”“校級優(yōu)秀班主任”“濟(jì)南市優(yōu)秀班主任”……

 

    看這長長的榮譽(yù)，都屬于濟(jì)南三中2019級12班和他們的“老班”白茂盛。在28年的班主任生涯中，白茂盛憑借著一股韌勁，將“嚴(yán)”和“細(xì)”做到極致，這班主任這一方天地中，精益求精，用心耕耘，帶出了一個個“硬核”班級，取得了一項(xiàng)項(xiàng)讓人艷羨的榮譽(yù)。

 

    從事班主任工作28年的白茂盛老師以“做更好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀的班級”為目標(biāo)，以“進(jìn)步就是了不起的成功”作為育人理念，激勵學(xué)生展示亮點(diǎn)。為了目標(biāo)理念順利實(shí)施，一直用“嚴(yán)”和“細(xì)”兩個字來保航護(hù)駕。即“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在心中；細(xì)處著眼，點(diǎn)滴育人”。不斷爭優(yōu)創(chuàng)先，班級事務(wù)井井有條，形成“進(jìn)步—成功—優(yōu)秀”有序的階梯。所帶班級一直是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，班級特色鮮明，為社會培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。

 

 

 

 

                                   用愛的溫度溫暖學(xué)生

 

　　當(dāng)好一位班主任，首先要關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，體貼學(xué)生，做學(xué)生的知心人，從小事做起，只有對學(xué)生的感情深，工作才能細(xì)，方法對能對頭、效果才能最佳。這是白茂盛28年來的經(jīng)驗(yàn)，也是1萬多個日夜真實(shí)工作的寫照。

　　早上六點(diǎn)鐘，踏著晨靄，白茂盛在來學(xué)校的路上，晚上九點(diǎn)鐘，伴著暮色，白茂盛在回家的路上。白茂盛常說：“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。”28年來， 他 “當(dāng)慈父，做嚴(yán)師”。天天早早到校，巡視教室，看看學(xué)生是否到齊，當(dāng)遇到天冷或天熱的時候，看同學(xué)們的衣服穿得是否合理，事無巨細(xì)檢查一遍，然后陪著著學(xué)生早讀，一天的瑣碎忙碌早早開始。有時為了不再耽誤學(xué)生的早讀時間，教室走廊衛(wèi)生不徹底，就自己親自去做。

　　到了下班時間，吃過晚飯后，他又驅(qū)車返回學(xué)校，檢查督促學(xué)生的晚自習(xí)。QQ群里的一張張照片，柜子上的一本本工作日志，電腦里的一份份班主任工作總結(jié)，詮釋著這位老班主任的師愛與堅(jiān)守。

 

 

                                  用責(zé)任的溫度打動家長

 

　　“如果說學(xué)校是學(xué)生們生命中成長的沃土，那么班級就是我們展示生命價值的綠洲。”濟(jì)南三中一直以來非常重視家校共育，積極構(gòu)建家校暢通聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。白茂盛也以他的行動踐行著這一理念，他一直用QQ群，微信群，釘釘群聯(lián)系家長，時時發(fā)送家長教育學(xué)生的文章，時時發(fā)送學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴兩點(diǎn)，吸引家長參與班級管理。

　　除了線上溝通和電話溝通，白茂盛還經(jīng)常根據(jù)班級情況與家長面談，開學(xué)以來他開過全體家長會，也開過走讀生家長會，讓家長們感受到了班主任的真誠與良苦用心，信任感油然而生。他成立的班級家委會全面參與班級管理，形成了強(qiáng)有力的“家校共育”合力，取得了家長高度評價。

 

 

                                 用創(chuàng)新的思維尊重學(xué)生

 

　　雖然在“嚴(yán)”和“細(xì)”上做文章，但白茂盛并不是一個專橫獨(dú)斷的人。相反，他非常善于通過民主推薦和自薦的方式組建班委會，創(chuàng)新成立班級“自主管理小組”和“女生自主管理委員會”，解決了作為男班主任不好處理的尷尬事情。人人得到了鍛煉成長，激發(fā)了極強(qiáng)歸屬感和團(tuán)體感，全班同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念和濃厚的班級情感，人人品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體，主人翁意識強(qiáng)。

 

 

　　白茂盛總是利用一切機(jī)會，抓住育人契機(jī)，凸顯品格教育成。全班同學(xué)牢記社會主義核心價值觀，愛黨，愛國，具有崇高理想。團(tuán)支部主動組織團(tuán)課學(xué)習(xí)，組織觀看國家新聞和革命電影，撰寫觀后感；每日中午課前唱紅色革命歌曲，涵養(yǎng)品質(zhì)，提升素養(yǎng)。

 

    “活到老，學(xué)到老。”雖然已經(jīng)是一名有資歷有成績的老教師，但白茂盛在教師崗位上從未放松過學(xué)習(xí)前進(jìn)的腳步。他認(rèn)真研討教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教學(xué)改革實(shí)踐并撰寫論文�！缎抡n程改革下高中語文教學(xué)反思》《淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變》《小班化教育背景下的班級管理體會》等多篇論文獲市教研室、中語會一等獎，在《中學(xué)語文》《中學(xué)生導(dǎo)報》等刊物，發(fā)表了多篇文章。28年始終做到精心備課，認(rèn)真撰寫教案，用心上好每一節(jié)課。積極參加各種課堂教學(xué)改革和公開課、展示課活動。執(zhí)教的《蜀道難》《中國古典詩歌對音樂的描摹鑒賞》獲得省市級優(yōu)課。學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣高、“趕幫超”的學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)業(yè)成績一直名列學(xué)部前茅，學(xué)業(yè)合格率100%，連續(xù)評為學(xué)校“成績優(yōu)勝班級”。