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大學(xué)“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè),不是鼓勵(lì)盲目追“熱門”

2024-06-20 23:45:30 來源:北青網(wǎng) 作者:熊丙奇 點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁

 最近,我國多所高校提出“零門檻”、降低門檻轉(zhuǎn)專業(yè)。復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校都宣布了更為靈活的本科轉(zhuǎn)專業(yè)政策,“專業(yè)自由選”“可轉(zhuǎn)多次”“文轉(zhuǎn)理工”“醫(yī)學(xué)類與非醫(yī)學(xué)類打通”等等,和以往相比,可以更充分滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

高校在招生季發(fā)布這樣的利好消息,無疑會(huì)更好吸引學(xué)生報(bào)考。一些考生和家長對(duì)此的理解是,“先不必在意專業(yè),進(jìn)大學(xué)后再轉(zhuǎn)進(jìn)熱門專業(yè)”。新政策的推出,會(huì)不會(huì)讓更多學(xué)生今后涌入熱門專業(yè)?其實(shí),這樣的解讀存在著偏差。

大學(xué)推出轉(zhuǎn)專業(yè)政策的出發(fā)點(diǎn),并不是鼓勵(lì)學(xué)生盲目追逐熱門,而是給學(xué)生更多持續(xù)探索、認(rèn)知、發(fā)展自己的空間。如果進(jìn)大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)短期認(rèn)知不足、專業(yè)不適合自己,可以根據(jù)自身興趣、能力等情況,申請(qǐng)轉(zhuǎn)入更適合的專業(yè),從而提高專業(yè)滿意度,通過專業(yè)學(xué)習(xí)擁有社會(huì)所需要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

需要提示注意的是,大學(xué)推出“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)政策,所謂“零門檻”“自由轉(zhuǎn)”,是針對(duì)申請(qǐng)而言的。在申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí),不再有GPA(學(xué)績點(diǎn))以及限定選擇轉(zhuǎn)入專業(yè)等限制,任何專業(yè)的學(xué)生不論成績?nèi)绾,都可以申?qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。但是,轉(zhuǎn)專業(yè)能否成功,則要看轉(zhuǎn)專業(yè)考核的成績。每個(gè)轉(zhuǎn)入專業(yè)將對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行考核,按照轉(zhuǎn)入計(jì)劃錄取優(yōu)勝者。應(yīng)該說,從轉(zhuǎn)出端來說是“零門檻”,轉(zhuǎn)入端則是有要求和上限的。

這意味著,學(xué)生仍需學(xué)好本專業(yè),在轉(zhuǎn)專業(yè)綜合考核中排名靠前才能轉(zhuǎn)入申請(qǐng)專業(yè)。因此,在填報(bào)高考志愿時(shí),需要分析能不能學(xué)好專業(yè)。近年來,有的考生和家長受自媒體“網(wǎng)紅”影響,盲目追逐有“錢途”的熱門專業(yè),志愿填報(bào)沒有充分考慮到自身情況。進(jìn)校后學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn),根本不喜歡或者不適合這一專業(yè)。盲目追逐“熱門”,卻掉進(jìn)了“熱門”的“坑”。

填好高考志愿,必須“知己知彼”,“知己”就是了解自己,“知彼”則是了解招生政策、學(xué)校專業(yè)信息。最近,教育部首次推出“陽光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng),有專業(yè)介紹、志愿推薦、心理測(cè)評(píng)、就業(yè)去向等多種功能。這主要是為了讓考生掌握更全面的信息,補(bǔ)上填報(bào)志愿的“信息差”。

幫助考生更好地“知己知彼”,提供全面準(zhǔn)確有效的信息通道,有助于避免填報(bào)志愿時(shí)盲目跟風(fēng)、從眾的現(xiàn)象。尤其是一些家長,不尊重孩子的想法,甚至代替孩子花高價(jià)請(qǐng)咨詢師咨詢,如此填報(bào)的志愿,就不是學(xué)生志愿,而變?yōu)榱思议L志愿。未來的路,還是要學(xué)生自己去走。

不盲目追逐熱門專業(yè),因?yàn)?ldquo;熱門”的概念一直在變。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展看,淡化“冷門”“熱門”概念,適合自己的才是最好的。這也要求大學(xué)不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,通過實(shí)施轉(zhuǎn)專業(yè)等政策,提高每個(gè)專業(yè)的質(zhì)量,把專業(yè)辦出特色、辦出熱氣來。

(文丨熊丙奇)

責(zé)任編輯: 孫麗
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