濟南三中邱啟英：我是媽媽，也是老師！

 

  在濟南三中的校園里，有這樣一群人，她們除了是孩子的母親，也是教書育人的老師，“為人母”與“為人師”在他們的生命里占據(jù)著非比尋常的位置，他們不僅肩負著養(yǎng)育自己子女的重擔，更是在“哺育”著當下的孩子。

 

　　“教師”和“母親”，這兩種角色是她們?nèi)松�中最美好的相遇，當這兩種身份相遇，她們的生命變得柔軟而溫暖，也讓他們平凡的生命里承載了雙倍的故事。

 

　　濟南三中專職心理教師邱啟英就是這樣一位教師媽媽，擁有兩個孩子的她已經(jīng)進入到了三十而立的年紀，奮斗正當時的她希望從工作中獲得成就感，用事業(yè)證明自己的社會價值。面對如何平衡家庭與事業(yè)這個經(jīng)典的難題，她用行動給出了自己的答案。

 

 

                    服從安排，有大局觀

 

 

　　2020春節(jié)期間，由于新冠疫情的來襲，學生不得不延遲開學居家學習。為了守護學生疫情期間的心理健康，濟南三中迅速行動，部署了心理援助熱線、線上直播、線上心理咨詢、釘釘文章推送等一系列舉措。此時恰逢邱啟英老師懷孕初期，妊娠反應加上感冒讓她每天都感覺很疲憊。

 

　　“非常時刻，克服困難也要靠前頂上。”忍受著每天強烈的孕吐，邱啟英保質(zhì)保量地完成了各項心理任務。返校復課后，為了幫助學生盡快適應校園生活，她又挺著五六個月的孕肚在三個年級進行了三場返校復學講座，一講就是兩節(jié)課90分鐘，回到家肚子隱隱作痛的時候才意識到過于勞累了。

 

 

  “整個孕期她沒有請過一次假，也沒有耽誤過一次教育教學，真是佩服她。”邱啟英的工作“女漢子”形象不僅確保了各項工作的順利開展，也贏得了同事們的稱贊。產(chǎn)假期間，她更是停工不停產(chǎn)，無論是學生心理篩查、學生心理咨詢還是各項檢查材料的整理，都沒有因為自己休產(chǎn)假而停滯，時而居家整理，時而遠程幫扶。2021年新學期開學前，沒有休完產(chǎn)假的邱啟英坐不住了，提前結(jié)束產(chǎn)假回到工作崗位，保證新學期心理課的如期開展。

 

 

 

 

　　回到工作崗位不久，濟南市心理教研員石建軍和濟南市心理學科教研組長魏秀杰先后找到邱啟英，希望她在市直心理教研中“出出力”——承辦濟南市第二期心理面對面活動，并且執(zhí)教一節(jié)心理公開課。

 

　　“當時孩子只有八個月大，我知道一忙活動基本上上下班就每個準點了。但誰讓咱是老師呢，組織上有需要，學生有需要，就得義不容辭。”考慮到這也是一次讓濟南三種心理健康教育出彩的機會，邱啟英沒有猶豫就答應了下來。

 

　　一遍又一遍的磨課，反復確認接待的每一個細節(jié)，忙起來完全不著家，同事們經(jīng)常半開玩笑的說：“小邱，你這是住學校里了，不要老公和孩子了。”經(jīng)過不懈的努力，最終第二次面對面活動圓滿結(jié)束，濟南三中心理教育得到市教研員、心理同行們的認可和肯定。11月18日，人民日報更是刊登《山東省濟南第三中學探索加強心理健康教育——傾聽心聲，陪伴成長》的文章，點贊學校心理健康教育，邱啟英也得到了實名褒獎。

 

             左手家庭右手事業(yè)，不負家庭不負己

 

 

 

　　就在面對面活動結(jié)束不久，孩子爺爺因工作受重傷，急需十幾萬的手術(shù)費。倆孩子嗷嗷待哺，老人還需要照顧，一個又一個的難題擺在面前，承受著前所未有的精神壓力……再三思索下，邱啟英做了一個困難的決定：放棄請假照顧老人和孩子的想法，讓孩子的爸爸做出犧牲。

 

　　“那真是一段非常難熬的歲月，睡眠時間一再被壓縮，經(jīng)常要等兩個孩子熟睡后，半夜十一二點再開始工作，有的時候怕光線影響到孩子只得躲到客廳，對家人心里也愧疚得很。”回憶起那段時間，邱啟英坦言要感謝家長的支持和理解，才能讓自己不耽誤學校工作。

 

　　當然，在教師媽媽的世界里，除了看到辛苦，還有更多的是“幸福”。為了學生，哪怕犧牲自己的時間，哪怕虧欠兒女太多的陪伴和關懷，她們都無怨無悔！有網(wǎng)友說，既是教師，又是媽媽，人生的這種體驗是獨特的，而每一種體驗都在豐富著人生，值得珍惜！盡管做母親很辛苦，做教師很辛苦，但是，和孩子們帶來的毫不保留的愛與在校園的幸福時光相比，一切都是值得的!

 

　　每位教師，都有著多面人生，難能可貴的是，她們都在努力，把每一面的自己都做到最好。她們，值得我們最美好的祝福！