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改革開放前夕、中國(guó)云南省普洱市寧洱縣的鄉(xiāng)村、四娃、采茶農(nóng)，幾個(gè)關(guān)鍵詞聚焦下來，給人的第一印象，大概只剩下偏遠(yuǎn)和貧窮了。出生于這樣一個(gè)時(shí)代、這樣一個(gè)地點(diǎn)、這樣一個(gè)家庭、又是一個(gè)女孩兒，在絕大概率的情況下，人生之路能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，甚至于擁有一個(gè)夢(mèng)想，都是極為奢侈的一件事情。

面對(duì)這樣一個(gè)人生開局，如今人近四十的董祝打開了自己的話匣子：

筑夢(mèng)篇：一個(gè)云南鄉(xiāng)村姑娘的“野望”

出生于1983年的董祝，父母以采茶務(wù)農(nóng)為生，家中有四個(gè)女孩，要跟同樣以采茶務(wù)農(nóng)為生，而家中只有兩個(gè)孩子的家庭比較，董祝家要清苦很多。排行老三的她，童年回憶里多的是父母起早貪黑地勞作卻只能維持全家果腹的生活。在那時(shí)候的農(nóng)村家庭，男性作為家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力和經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)榧抑袥]有男孩兒，董祝四姐妹是要經(jīng)常受到歧視的。

哈尼族的董祝采摘茶葉

貧窮！這是董祝童年最害怕也是每天都必須要面對(duì)的課題。放學(xué)之后，四姐妹如果不能第一時(shí)間回家?guī)椭黾覄?wù)，是要受到父親嚴(yán)厲呵斥的，因?yàn)槊恳豢陲埗紝?duì)應(yīng)著一份體力的付出。由于家中條件不好，從小四姐妹很少去同學(xué)家串門，因?yàn)楦赣H說過，如果有同學(xué)來家里，家里實(shí)在沒有什么可以招待的。到了吃甘蔗的季節(jié)，有的時(shí)候二姐會(huì)撿起地上別人吃剩下的最后一截，擦一擦，咬一塊可以吃的給小董祝打打牙祭。

董祝和媽媽一起采茶

期末考試一科考過90分有4塊錢獎(jiǎng)勵(lì)！對(duì)于還在上小學(xué)五年級(jí)的小董祝來說，可以說是一個(gè)天大的好消息了，因?yàn)樵谒氖澜缋铮恢腊謰屆刻煨列量嗫嘁粋€(gè)月也賺不了幾十塊錢。那一年她和妹妹（當(dāng)時(shí)在讀二年級(jí)）齊齊努力，姐妹二人分別有三門和二門考試考過了90分，拿到獎(jiǎng)勵(lì)的兩姐妹把錢湊到一起正好二十塊錢，她們跑著回到家，把其中十塊給了爸爸，另外十塊給了媽媽。接過孩子們第一筆獎(jiǎng)學(xué)金的媽媽，眼里忍著淚水說：“三，一定要好好學(xué)習(xí)，你看，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)”。

從那個(gè)時(shí)候開始，懵懵懂懂的小小董祝逐漸開始懂事，心中便擁有了人生第一個(gè)夢(mèng)想：努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)！

追夢(mèng)篇：一個(gè)“好”消息，一個(gè)“壞”消息

掌握了改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小法門之后，小董祝的腦袋瓜像“開了光”似的，高分考入初中，一路披荊斬棘，到1998年，初中三年級(jí)的她，面臨著兩個(gè)截然不同的未來之路，是就讀中專進(jìn)入師范然后順利畢業(yè)分配到學(xué)校當(dāng)老師拿鐵飯碗？還是考取高中沖刺大學(xué)實(shí)現(xiàn)人生無限的可能性？當(dāng)她滿心期待可以沖刺高考的時(shí)候，又不得不考慮到家中的經(jīng)濟(jì)情況，便隨了父母的期待，初中畢業(yè)時(shí)考取了瀾滄民族師范學(xué)校。

為了畢業(yè)可以成為一名順理成章可以吃“公家飯”的優(yōu)秀教師，盡早幫助爸媽分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，在師范讀書四年，董祝年年以一等獎(jiǎng)學(xué)金的好消息回饋父母，她就像一塊巨大的海綿，瘋狂地吸收著師范學(xué)校所能帶給她的專業(yè)提升和社會(huì)實(shí)踐方面的養(yǎng)料，于2002年7月以優(yōu)異的成績(jī)從瀾滄民族師范學(xué)校畢業(yè)。

然而，恰好在她畢業(yè)那年，師范畢業(yè)生在寧洱縣并不包分配，（恰好取消分配政策？）這個(gè)消息將她打回了命運(yùn)的原點(diǎn)。對(duì)于一心渴望通過讀書改變自己命運(yùn)的董祝來說，猶如晴天霹靂。畢業(yè)即失業(yè)，絕望之余，她也只能選擇回到離家不遠(yuǎn)的思茅（現(xiàn)在的普洱）市區(qū)打工，餐廳洗碗、賣燒烤、服裝店售賣員、酒店保潔她通通做過，當(dāng)有人唏噓她一個(gè)師范畢業(yè)的高材生淪落到酒店里打工時(shí)，她回答說：“當(dāng)你的人生沒有退路的時(shí)候，還能做這樣的事情還能有這樣的事情可做，我就已經(jīng)很知足了”。

打工第二年，小有積蓄的她回到家鄉(xiāng)父母身邊，開啟了創(chuàng)業(yè)之路：養(yǎng)鴨子。這是父親教給她的技能，結(jié)合她的勤奮學(xué)習(xí)和悉心呵護(hù)，很快她的收入從剛畢業(yè)打工時(shí)的20元／天變成了60元／天，一個(gè)月的收入輕輕松松突破了1000元。那時(shí)的她，正規(guī)劃著用賺到的錢擴(kuò)大養(yǎng)鴨規(guī)模，逐步向養(yǎng)鴨專業(yè)戶方向發(fā)展，一個(gè)消息，再次將董祝的人生改寫。

圓夢(mèng)篇：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

命運(yùn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定不會(huì)忘記犒賞那些持續(xù)努力的人。2003年6、7月份，寧洱縣頒布了面向02、03畢業(yè)的師范生招聘教師的消息，也就意味著只要通過考試，董祝就可以做一名正式的老師了。是放棄財(cái)富可期的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還是通過考試完成最初改寫命運(yùn)的夢(mèng)想？這一次，她再一次選擇并順利地隨了父母一輩子的愿望：成為一名人民教師，不再做農(nóng)民。

2004年2月，董祝通過層層選拔，成為一名正式的人民教師，被分配到寧洱縣勐先鎮(zhèn)上寺小學(xué)，一個(gè)比自己家還要偏離縣城的鄉(xiāng)村小學(xué)，經(jīng)過8公里的土路顛簸，灰頭土臉地來到學(xué)校，沒有自來水、住平房，教授小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，當(dāng)二年級(jí)班主任，就這樣，她開啟了作為人民教師的全新旅程。

工作三年，董祝獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師

面對(duì)著一張張“灰頭土臉”的可愛面孔，董祝心生喜歡，下定決心一定要把這些孩子們教好！很快，她帶出的班級(jí)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給她，縣里也給了她縣級(jí)優(yōu)秀教師的證書和200元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，她用那200元買了上寺小學(xué)歷史上第一個(gè)大熱水壺，全校的師生第一次在學(xué)�？梢噪S時(shí)喝到熱水了。

2005年，她遇到了職業(yè)生涯的第一個(gè)挑戰(zhàn)：初為人母，如何均衡工作與家庭？一心撲在工作中的董祝因?yàn)榕畠旱慕蹬R，不得不面對(duì)孩子誰來帶？多少精力放在孩子身上？怎樣才能不影響教學(xué)工作？這些問題，她的媽媽和老公給了最大的支持，一方面媽媽負(fù)責(zé)帶孩子，在鎮(zhèn)中學(xué)教書的老公負(fù)責(zé)兼顧孩子，給了董祝足夠的空間和時(shí)間來滿足自己的工作提升。也就是初為人母的第二年，董祝又開啟了自己長(zhǎng)達(dá)八年的中專升本科的自我提升。

云南省普洱市寧洱縣勐先鎮(zhèn)

直至09年董祝轉(zhuǎn)到勐先鎮(zhèn)中心小學(xué)，使得她的教學(xué)才能很快被更多人看到，與此同時(shí)，一向快人快語的董祝，來到更大的學(xué)校，意味著面對(duì)更為復(fù)雜的人際關(guān)系，快人快語勢(shì)必要“水土不服”了。如何應(yīng)對(duì)這個(gè)突如其來的挑戰(zhàn)？兼顧教學(xué)工作的同時(shí)，她虛心向前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí)，快速融入大集體，以誠(chéng)待人，與各學(xué)科教師積極主動(dòng)地交流和學(xué)習(xí)。13年年底全校全票通過，董祝當(dāng)選為鎮(zhèn)中心小學(xué)百年歷史上的第一位女性工會(huì)主席。榮譽(yù)背后，如何兼顧教學(xué)、人際和工會(huì)工作？董祝很快地迎來了自己職業(yè)生涯的第三個(gè)挑戰(zhàn)。她從關(guān)懷退休老教師入手，到培養(yǎng)新教師，創(chuàng)新性地將工會(huì)工作做到人心深處，幾年時(shí)間下來，在當(dāng)?shù)匾咽切∮忻麣獾娜嗣窠處熀皖H有影響力的工會(huì)主席。與此同時(shí)，她也順風(fēng)順?biāo)ú豢杀苊猓┑赜瓉砹寺殬I(yè)倦怠期。

人，在實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想之后，往往還沒有來及多么歡喜，就很快陷入沒有盡頭的迷茫。職業(yè)倦怠，這也是董�？谥忻媾R的最為艱難的一次挑戰(zhàn)。然而，命運(yùn)再一次眷顧了她，夢(mèng)想課來到了她的學(xué)校，當(dāng)仁不讓，她成為學(xué)校的第一批夢(mèng)想教師。所謂的夢(mèng)想課，其實(shí)是由上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)為學(xué)校捐建夢(mèng)想中心教室，通過教師培訓(xùn)來賦能課堂教學(xué)，以求真、有愛、追夢(mèng)三大課程體系來支撐全人教育理念，更好地幫助孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)。這一切，對(duì)于董祝而言，充滿了挑戰(zhàn)，夢(mèng)想課再次燃起了她對(duì)于職業(yè)的熱情。

造夢(mèng)篇：一個(gè)渺小而偉大的造夢(mèng)計(jì)劃

成為夢(mèng)想老師之后，董祝第一次知道：方法比知識(shí)更重要、問題比答案更重要、信任比幫助更重要，這也是夢(mèng)想課程的三大理念。通過15年、16年高頻率夢(mèng)想課程的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，她嘗試著將這三大理念融會(huì)貫通，運(yùn)用到自己的語文課堂和班級(jí)管理當(dāng)中，通過幫助孩子們建立責(zé)任感，最終大膽放手，孩子們的主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)熱情和成績(jī)同步提升。

夢(mèng)想課堂

依托于以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式展開的夢(mèng)想課堂，真正實(shí)現(xiàn)了將課堂的主動(dòng)權(quán)交給孩子，也幫助教師完成了從教授者到啟發(fā)者的角色蛻變�，F(xiàn)在的語文課堂上孩子們可以暢所欲言了，夢(mèng)想課堂上收獲的積極效果反哺到學(xué)科課堂，孩子們的課堂參與度和學(xué)習(xí)效率整體得到提升，幸福的笑容成為董祝課堂上的“�？�”。

2015年董祝的夢(mèng)想教練培訓(xùn)筆記

她將先進(jìn)的教育理念和方法運(yùn)用到日常教學(xué)和管理的同時(shí)，也通過公開課和培訓(xùn)的形式分享給更多的老師，實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)中心小學(xué)教師隊(duì)伍整體的優(yōu)化。當(dāng)然，通過基金會(huì)強(qiáng)大的資源和遍布全國(guó)成體系化的教師培訓(xùn)，董�？焖俚赝瓿闪藟�(mèng)想教師一星到四星的晉級(jí)，也正式開啟了自己作為夢(mèng)想教練（培訓(xùn)更多夢(mèng)想教師）的旅程。

董祝在課間帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生跑步鍛煉

故事的最后，董祝熱淚盈眶地說出自己的夢(mèng)想：讓每一個(gè)自己接觸到或者接觸到自己的孩子，都可以自信、從容、有尊嚴(yán)地走向未來。

作者編后記：

后來，我們?cè)谄斩械乃济┮恢�，安排了董祝老師和她在上寺小學(xué)期間第二個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生—羅航的一次重逢，十年未見，她的學(xué)生已經(jīng)接過她的夢(mèng)想接力棒，以一個(gè)市重點(diǎn)高中化學(xué)老師的身份開始揮灑青春和踐行夢(mèng)想。

董祝的女兒，同樣是她畢業(yè)班的學(xué)生，今年以優(yōu)異成績(jī)從普洱市寧洱縣勐先鎮(zhèn)中學(xué)考到昆明的云南民族大學(xué)附屬中學(xué)就讀高一，說起自己的媽媽，媽媽不但是亦師亦友亦的心理醫(yī)生，更是她心目中的榜樣。

董祝說起自己的學(xué)生，提到幾件令她動(dòng)容的事情：某一天放學(xué)，校園門口站著剛升入初中不久的學(xué)生，他們回到小學(xué)門口等待著董祝，為了給她一個(gè)大大的擁抱；而現(xiàn)在畢業(yè)班的孩子們?cè)趬?mèng)想課上做了手工作品，會(huì)挑出品相最好的送到她的手里；還有，在她的抖音號(hào)（你好！小祝老師）里，我們會(huì)看到天冷時(shí)她為孩子們準(zhǔn)備的襪子，以及孩子們?cè)谒諘r(shí)偷偷安排的驚喜和溫暖……