常聽到一些父母抱怨,說孩子沒有責(zé)任心,很難堅持做好自己的事情,總等著父母去幫忙。然而,父母們卻沒想想,孩子是怎樣變成這樣的。
最近,朋友一臉愁色地問我:“我孩子今年剛上初中,這才沒幾天,我就替他去學(xué)校送了3次書包。這么大了還不讓我少操點心,這以后咋辦。”我常 聽到一些父母抱怨,說孩子沒有責(zé)任心,很難堅持做好自己的事情,總等著父母去幫忙。然而,父母們卻沒想想,孩子是怎樣變成這樣的。
中國的家長(微博)喜歡包辦,從小就替孩子籌辦好一切,從找好衣服放在床頭,到做好早飯喊孩子起床,再到幫孩子收拾書包,送孩子上學(xué)……原因多半是孩子 小,怕“累”著他,擔(dān)心“傷”了他?蛇@些事情本是孩子該做的,父母全然不顧地一手?jǐn)堖^來,剛開始時,孩子還會“反抗”,還會對父母的“干涉”表示不滿。 然而孩子慢慢發(fā)現(xiàn),有父母替自己收拾書包、計劃時間、準(zhǔn)備衣食,自己啥也不用操心,其實也挺好的,于是干脆就懶得想、懶得做了。更重要的是,當(dāng)孩子遇到困 難、挫折,父母往往會在第一時間替他解圍。就這樣,在“愛”的庇護(hù)下,孩子原有的熱情、獨自處理問題的能力都被削弱了,責(zé)任也悄悄地發(fā)生了轉(zhuǎn)移。孩子不再 認(rèn)為這是自己的事,而是父母的事,責(zé)任意識也減弱了。
因此,我建議家長要馬上停止自己的“替代”行為。比如小劉,應(yīng)該讓孩子自己回家拿書包,哪怕孩子不高興也不要心軟。每天晚上要求孩子整理好書包 再睡覺,養(yǎng)成有責(zé)任心的好習(xí)慣?梢哉f,父母感覺越輕松,孩子的成長就越好。如果家長在養(yǎng)育孩子上感到勞累,那多半是教育思想和行為出了問題,喜歡越俎代 庖。因此,家長在教育中,不妨讓孩子走在前面,自己發(fā)現(xiàn)他的路,享受成長的樂趣。家長則要在后面跟隨孩子,只有當(dāng)孩子確實需要幫助時,才走過去,幫他一 把。