視障學(xué)生難進大學(xué)宿舍：“拒之門外”還是“安全考慮”？

 “拒之門外”還是“安全考慮”？——東北師大視障新生遇住宿難題追蹤

　　新華社長春8月22日電 題：“拒之門外”還是“安全考慮”？——東北師大視障新生遇住宿難題追蹤

　　新華社“中國網(wǎng)事”記者 李雙溪

　　日前，高出一本線88分，被東北師范大學(xué)錄取的視障新生王寵，在入學(xué)報到時遇到難題。本以為考入大學(xué)后，可以住在大學(xué)宿舍開始集體生活，但學(xué)校卻通知他只能在校外租房。事件引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注和討論。

　　視障學(xué)生難進大學(xué)宿舍

　　“好想住到學(xué)校里，和同學(xué)們一起開始大學(xué)生活。”一個名叫王寵的準大學(xué)生在一段視頻里這樣說道。王寵，“95后”，老家在安徽省宿松縣，出生時被診斷為先天性白花眼底，視力僅有輕微光感。

　　今年，王寵作為全國7名盲人考生之一，以575分高出一本線88分的成績，被東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院錄取。“接到錄取通知書的時候是我最幸福的時刻。”他的父親王庭槐說。王寵中學(xué)就讀于青島盲人學(xué)校，父親在當(dāng)?shù)卮蚬�，做建筑裝修，母親就一直陪讀。

　　王庭槐告訴記者，8月15日，他送王寵來到學(xué)校。報到的時候，眼看其他學(xué)生在注冊后都拿到了宿舍鑰匙，他們卻一直沒有拿到。詢問學(xué)院時，卻被告知無法辦理宿舍。17日，校方找到他和王寵表示，考慮到其視力狀況，入住宿舍存在很多不便，“出于安全考慮”，學(xué)校不為其安排集體宿舍，希望王寵在有家人陪同下，在校外租房住，學(xué)校會為其支付房租。

　　王庭槐對記者說，如果在長春市照顧王寵還需要另找工作，他也曾向校方提出，能否為王寵配備導(dǎo)盲犬和助殘車，或配備專門人員為其服務(wù)。對此，校方表示難以滿足這些要求。

　　這些情況被拍成視頻發(fā)布到網(wǎng)上后，引發(fā)網(wǎng)友熱議和討論。有些網(wǎng)友認為學(xué)校沒有人情味，也有一些網(wǎng)友表示理解，認為根據(jù)王寵的實際情況，住在校內(nèi)無人照顧確實會不方便。

　　校方：目前尚無針對盲人學(xué)生的特殊生活環(huán)境

　　61平米，兩室一廳的住房，床鋪、書桌、廚具一應(yīng)俱全。距離東北師范大學(xué)校園一墻之隔，中途不需過馬路。記者看到，這就是王寵的新宿舍。

　　至于為何不能住在學(xué)生宿舍，東北師大宣傳部門表示，王寵是東北師大建校70年來接收的首位視障學(xué)生，學(xué)校目前尚無針對盲人學(xué)生的特殊生活環(huán)境，配備完善的盲人生活設(shè)施尚需一段時間。

　　目前，所有學(xué)生寢室內(nèi)均沒有適合盲人居住的專用生活設(shè)施，并且學(xué)生寢室沒有室內(nèi)衛(wèi)生間和洗浴設(shè)備，只有樓層的公共衛(wèi)生間；學(xué)生寢室在學(xué)校的生活區(qū)，距離學(xué)習(xí)區(qū)和圖書館等都較遠；王寵的學(xué)習(xí)要比普通學(xué)生花費更多的時間和精力，學(xué)生寢室對用電、用網(wǎng)均有時間限制。綜合考慮學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全等因素，只能決定讓王寵單獨居住。

　　由于王寵從小學(xué)習(xí)的是盲文，雖然自學(xué)了一些漢字，但識字量較小，基本無法讀寫，校方在全國范圍內(nèi)，沒有找到較好的高等數(shù)學(xué)盲文教材，根據(jù)該生的特殊狀況，教務(wù)處和學(xué)院開會討論了專門的培養(yǎng)方案，為他盡可能地提供便利的學(xué)習(xí)條件。

　　此外，學(xué)院還將成立學(xué)生管理服務(wù)志愿團隊，招募并培訓(xùn)志愿者、組織學(xué)院學(xué)生干部和學(xué)生黨員代表負責(zé)王寵日常學(xué)習(xí)和生活的幫扶工作。至于其父親提出的導(dǎo)盲犬、助殘車等要求，師大校方表示，目前全國導(dǎo)盲犬的數(shù)量有限，且飼養(yǎng)、看護、管理都需要專業(yè)人員，學(xué)校難以實現(xiàn)。

　　迎接殘障學(xué)生 普通高校準備好了嗎？

　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，2014年全國首次開啟盲人高考后，陸續(xù)有視障考生考入普通高校，其中一些高校也出現(xiàn)了準備不足，難以滿足其學(xué)習(xí)生活需求的情況。面對日益走向民眾視野的殘障學(xué)生群體，普通高校該做出哪些準備？

　　對此，一些專門針對殘障學(xué)生群體的教育工作者給出了許多專業(yè)意見。長春大學(xué)特殊教育學(xué)院是一所有豐富殘障學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗的高校，該校黨委副書記劉海涵表示，一般視障學(xué)生會與普通學(xué)生分開居住，是為了方便視障學(xué)生自理，在寢室里很多物品的擺放方式都不相同，他們依靠長期養(yǎng)成的生活規(guī)律和作息習(xí)慣可以找到這些物品，而與普通學(xué)生在一起生活，一旦物品被挪動，就很難找到。

　　她表示，視障學(xué)生經(jīng)過一周時間熟悉校園環(huán)境后，可以逐漸生活自理。一些學(xué)校雖然有志愿者，但更多時間，他們是靠著校園內(nèi)的無障礙設(shè)施活動的。因此，盲道、盲文指示牌和電梯內(nèi)的盲文觸摸點等就很重要，建議普通高�？梢躁懤m(xù)加強這方面的設(shè)置。視障學(xué)生熟悉了這些設(shè)施后，并不需要導(dǎo)盲犬或助殘車的輔助。

　　劉海涵建議，普通高校在接收視障學(xué)生上，應(yīng)做好幾方面工作，首先是逐步完善無障礙設(shè)施；其次是與盲校和特教學(xué)院合作，共同研發(fā)盲文的教材試卷，幫助其完成學(xué)業(yè)；有條件的高校可以在校內(nèi)為視障學(xué)生準備單人或雙人宿舍，讓其逐步適應(yīng)集體生活。

　　她表示，很多視障學(xué)生是一路從盲校讀到大學(xué)的，缺少社交和融入社會的能力，學(xué)校也應(yīng)該為其提供心理輔導(dǎo)教師，幫助其完成融入社會的過程。