厚植文化底蘊(yùn) 講好附小讀書故事 ——山師附小師生受邀參加《泉城共讀一小時(shí)》直播欄目

 

 

  云端春風(fēng)邀翰墨 ，詩書飄香秀芳菲。4月23日是第27個(gè)世界讀書日”。由濟(jì)南市文化和旅游局、濟(jì)南廣播電視臺(tái)、FM105.8濟(jì)南新聞綜合廣播共同承辦的“泉城共讀一小時(shí)”公益行動(dòng)，以線上線下、融媒互動(dòng)的形式，邀請(qǐng)泉城市民共同讀書一小時(shí)”。該活動(dòng)邀請(qǐng)了全國知名作家、編劇、朗誦名家等各領(lǐng)域的愛書人進(jìn)行專訪，中央廣播電視總臺(tái)中國之聲在《新聞和報(bào)紙摘要》《全國新聞聯(lián)播》《新聞進(jìn)行時(shí)》多檔節(jié)目里，以錄音報(bào)道、連線的形式，對(duì)濟(jì)南“泉城共讀1小時(shí)”活動(dòng)進(jìn)行了關(guān)注。

 

 

  山師附小學(xué)校趙琨老師和4.1班王奕之、3.7班李梓暢同學(xué)受邀參與該節(jié)目的直播，與濟(jì)南市民一起推薦好書、讀經(jīng)典、聞書香。

 

  在采訪現(xiàn)場(chǎng)，王益之同學(xué)介紹說：“我是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，平時(shí)每天讀書一個(gè)多小時(shí)，我特別喜歡讀書，因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我，腹有詩書氣自華，人生的高度取決于讀書的厚度，通過讀書我不僅收獲了知識(shí)，開闊了視野，而且使我的生活更加充實(shí)和快樂。不僅如此，通過堅(jiān)持閱讀，我更加自信了，更加熱愛生活，提升了對(duì)文字和語言的感知度，語文成績(jī)也越來越好了！”李梓暢同學(xué)說道：“我非常喜歡讀書，對(duì)我來說，讀書是一種享受，是一種樂趣。我家里有各種書籍，每個(gè)周末，爸爸媽媽都會(huì)帶我去書店看書。每當(dāng)我看書的時(shí)候，我覺得自己就像一條快活的小魚，在書籍的海洋中遨游。讀書讓我開闊了眼界，讓我懂得了許多知識(shí)，讓我受益匪淺。我們家還被學(xué)校評(píng)為書香家庭了呢！”

 

 

  趙琨老師在直播中說，閱讀讓人生更有方向，更有力量。我們學(xué)校要求老師們多多閱讀教育專著，讀書多了，課堂上自然引經(jīng)據(jù)典，信手拈來。我們一直在努力地把平時(shí)看到的、聽到的、學(xué)到的讓學(xué)生愛上讀書，同時(shí)創(chuàng)編了古詩詞手勢(shì)舞，輕松歡快的音樂、易學(xué)易懂的手勢(shì)，讓孩子們?cè)诶世蕚鞒�中�?xì)細(xì)感知，響應(yīng)泉城共讀一小時(shí)，讓孩子們多讀書，讓古詩詞的魅力穿越千年歷久彌香。趙老師激動(dòng)地說：“泉城共讀一小時(shí)活動(dòng)可以讓人沉下心來與書籍做深入的交流，感受閱讀中時(shí)間之于生命流淌的意義，讓心靈沉浸在文字中，讓靈魂滌蕩在思索中。”

 

 泉城共讀一小時(shí)，在這一小時(shí)中，附小孔子書院的60個(gè)家庭也共同開啟了云端悅讀之旅， 用書香涵養(yǎng)品質(zhì);通過共讀一小時(shí)，帶動(dòng)每個(gè)家庭養(yǎng)成每天閱讀一小時(shí)的習(xí)慣，讓書香循著泉水流淌，潤澤泉城千家萬戶。

 

 

 

 

 

  各家庭閱讀剪影（照片）

 

 

 

  吳佳霖同學(xué)說：“書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，我通過讀書收獲滿滿，通過學(xué)校的讀書分享會(huì)了解了更多的優(yōu)秀作品，讀書使我快樂，書綻放著耀眼的光芒，以后我一定堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。”

 

  山師附小在“尚善教育課程體系”引領(lǐng)下，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造魅力書香校園。

 

  各學(xué)科結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，構(gòu)建多維度閱讀框架體系；持續(xù)開展校園讀書月、繪本閱讀、親子閱讀、師生同讀一本書、閱讀分享會(huì)、閱讀記錄卡分享等系列活動(dòng)，運(yùn)用多種方式表彰、鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，鞏固閱讀的持久性。附小讓孩子們愛上閱讀、讓老師們習(xí)慣閱讀、讓家長們樂于閱讀，在“悅讀”中成長，在“悅讀”中收獲，構(gòu)建了“教師—學(xué)生—家長—社會(huì)”的四位一體閱讀推廣體系。趙琨老師作為教師代表，倡議同學(xué)們多讀書、好讀書、讀好書，倡議老師們成為一顆讀書的種子，在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，相信在老師們的引領(lǐng)下，附小孩子們一定會(huì)做個(gè)勤奮的讀書人，做個(gè)快樂的讀書人。

 

  傳承中華文脈；詩詞曲賦，浸潤沁人書香；晨誦暮省，傾聽生命拔節(jié)。知來路方能識(shí)歸途，附小師生會(huì)手捧書香，持之以恒，讓書香彌漫校園，讓經(jīng)典浸潤人生。（趙 琨）