一場深夜的接力救治

 可等到這名同學回到宿舍后，她的不適感加重，起初只是胸悶、透不過氣，后來她開始有點頭暈目眩。同學們見她如此難受，便想辦法幫她緩解，有的同學帶她去窗口透氣，有的同學為她接開水。與此同時，兩名同學趕緊從六樓跑到一樓給班主任徐坤打電話，班主任在了解情況之后，提醒兩名同學馬上先尋求宿管阿姨幫助。放下學生電話后，徐老師又馬上聯(lián)系家長，告知孩子的具體情況，并征求家長意見是否聯(lián)系120急救。家長表示自己離學校較近，了解孩子身體狀況，要先到校接走孩子。

　留在宿舍里的同學也沒閑著，一直在給這位同學按摩、幫她調(diào)整呼吸。在到樓梯口間，同學們遇到了匆忙趕上來的宿管阿姨。阿姨在了解她的身體狀況后，再次打通班主任的電話，同時守在這名同學身邊悉心照顧，緊接著又撥打值班領(lǐng)導馬楠楠老師的電話，請她幫助協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。此時班主任雖然在家，但她手里的電話幾乎就沒停過，聯(lián)系值班領(lǐng)導、門衛(wèi)、公寓、家長，開辟綠色通道，讓家長一路暢通直接到達宿舍接到孩子。

 在等待家長到校期間，值班老師馬楠楠跑到宿舍詢問這名同學的身體狀況，耐心安撫同學們的情緒，直到家長到來。

 當?shù)弥�這名同學已經(jīng)脫離危險，老師和同學們懸著的心才放下來，這時已經(jīng)是晚上12點！

 “感謝你們，孩子在三中學習，我們家長很放心！”學生身體恢復健康后，家長也來到學校致謝。校園，不僅是教書育人的學堂，更是護航每位學生健康成長的港灣！(包一諾  徐坤)