今日緬懷“數(shù)學(xué)巨人”陳景潤：他的成就僅僅源于一個故事！

1996年3月19日，著名數(shù)學(xué)家陳景潤逝世。

陳景潤于1933年5月22日出生于福建福州，他從小喜歡數(shù)學(xué)，對數(shù)字有著天生的敏感和喜歡，之后以優(yōu)異的成績考入了廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，大學(xué)畢業(yè)之后，被分配到北京市第四中學(xué)任教。但是由于口齒不清，被“停止教學(xué)回鄉(xiāng)養(yǎng)病”。1954年，調(diào)回廈門大學(xué)任資料員，同時研究數(shù)論，對組合數(shù)學(xué)與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、科學(xué)實驗簡單技術(shù)、人類生活的密切關(guān)系等問題也做了研究。1955年2月，經(jīng)當(dāng)時廈門大學(xué)的校長王亞南先生推薦，回到母校廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系擔(dān)任助教。1957年9月，由于華羅庚教授的重視，陳景潤調(diào)入了中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所任研究實習(xí)員，之后轉(zhuǎn)入了中科院大連化學(xué)物理所工作。

多年來，陳景潤孜孜不倦地致力于數(shù)學(xué)研究，有著超人的勤奮和頑強的毅力，廢寢忘食，每天工作12個小時以上。在遭受疾病折磨的時候也沒有停止過自己的追求，為數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

他寫成的論文《典型域上的多元復(fù)變函數(shù)論》于1957年1月獲國家發(fā)明一等獎；在被調(diào)到中國科學(xué)院研究所工作之后，他更加刻苦鉆研，經(jīng)過10多年的推算，1965年5月，發(fā)表了《大偶數(shù)表示一個素數(shù)及一個不超過2個素數(shù)的乘積之和》，成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑，被公認(rèn)為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻(xiàn)，是篩法理論的光輝頂點，受到了世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高度重視和稱贊，被國際數(shù)學(xué)界稱為“陳氏定理”，還被美、英、法、蘇、日等多個國家寫進(jìn)數(shù)論書中。

1996年3月，陳景潤因醫(yī)治無效在北京去世，年僅63歲。

數(shù)學(xué)家陳景潤：他的成就僅僅源于一個故事

陳景潤一個家喻戶曉的數(shù)學(xué)家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻(xiàn)，創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學(xué)王子”。但有誰會想到，他的成就源于一個故事。

1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰(zhàn)爭時期，清華大學(xué)(招生辦)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報達(dá)母校，他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇數(shù)之和。因為這個結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數(shù)學(xué)歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結(jié)論是正確的。

它像一個美麗的光環(huán)，在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。

因此，陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書，這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。

興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。