被魯迅記憶抹去的敷波先生

    魯迅《藤野先生》的主人公藤野嚴(yán)九郎，可能是中國人最熟悉的日本人，《藤野先生》這樣描寫恩師的登場：“解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，他向?qū)W生介紹自己道：我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”全文始終未提藤野先生之外的另一個(gè)解剖學(xué)教授叫什么名字。

    那個(gè)被魯訊忽略了的另一個(gè)教授，就是敷波重次郎（1872-1965），魯迅仙臺時(shí)期的解剖學(xué)老師。

 

                        魯迅的班主任敷波先生

   

   1904年9月13日，仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，新生開課第一天，第一堂課是敷波先生的組織學(xué)理論，下午第六堂課，才是藤野先生講授的解剖學(xué)史。

   用今天的話說，敷波先生是學(xué)生心目中的“男神”。他畢業(yè)于名校第四高等學(xué)校，又在當(dāng)時(shí)日本最先進(jìn)的東京帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)院進(jìn)修了三年，他的絕技是雙手持粉筆同時(shí)畫解剖圖和板書，他的課堂全部使用流利的德語教學(xué)，“之所以這么做，是為提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)西洋醫(yī)學(xué)的好學(xué)心”。

 

 

   大學(xué)的第一節(jié)課，111名新生之中，唯一的外國留學(xué)生，來自中國的周樹人。22年之后，1926年10月，當(dāng)魯迅在廈門島的燈下回憶仙臺的求學(xué)生活時(shí)，記憶的聚光燈卻對準(zhǔn)了開學(xué)第一天下午上場的藤野先生。

    敷波比藤野早一年到仙臺醫(yī)專任教，從1902年開始，新生一年級的級長（班主任）由敷波擔(dān)任，藤野是副級長，這樣的搭配持續(xù)到一九一五年藤野的去職。按第一學(xué)年的課表，敷波講授六門課，藤野講三門課。若以授課時(shí)間而論，敷波明顯多于藤野。 

                                         

   

    不僅是留學(xué)生周樹人，所有上過課的日本學(xué)生都對于“緩慢而極有頓挫的聲調(diào)”的藤野式開場白印象深刻，他們形容為“漢學(xué)師匠”。藤野先生猶如落語（日式相聲）的老藝人（師匠）。其時(shí)藤野先生不過30歲，老派作風(fēng)卻令周樹人誤以為他是老夫子。藤野1874年誕生在福井縣坂井郡五代行醫(yī)的“蘭醫(yī)”世家，蘭醫(yī)指的是十七世紀(jì)由荷蘭人傳入日本的歐洲醫(yī)學(xué)。

    藤野先生的文言文腔調(diào)里還夾雜著濃重的北陸口音，常常被日本學(xué)生私下取笑。同樣來自北陸地區(qū)的敷波仿佛是作為藤野的對立面而存在的，他出生在金澤市區(qū)的商人家庭，學(xué)生評價(jià)他“非常有都會氣息”，萬事積極，體育全能，尤其擅長擊劍，在學(xué)生中人氣很高。相比之下，藤野就是個(gè)鄉(xiāng)下人，萬事嚴(yán)謹(jǐn)，厭惡體育，不會說德語，只能用淺白的日語上課，這在崇洋的學(xué)生中反而是受到輕視的……雖然同臺授課，但兩人的生活面貌又有著天壤之別，1973年，“魯迅在仙臺的記錄調(diào)查會”采訪了七名周樹人的同學(xué)，有些細(xì)節(jié)頗耐人尋味。敷波比藤野早四年當(dāng)上教授，月薪1000元，而藤野在教授里面是最下層的十二級，月薪只有600元。其他教授每天都坐人力車到學(xué)校，只有藤野是步行上班的。

                                     

   

    在1902至1915年仙臺醫(yī)專學(xué)生的集體記憶中，藤野先生一直是“名捕”。1904年至1905年學(xué)年的成績表，一共記錄38個(gè)學(xué)生的成績。敷波的組織學(xué)共有兩個(gè)甲，五個(gè)丁，兩個(gè)戊。敷波明顯手比較“松”，而藤野的解剖學(xué)成績沒有甲，打了九個(gè)丁，兩個(gè)戊。學(xué)校規(guī)定，若有兩科成績?yōu)槎』蛴幸婚T戊（50分以下）者就要留級。這一年有20個(gè)同學(xué)留級，因此許多留級生都對藤野抱有怨恨情緒。部分留級生為了發(fā)泄對藤野的不滿，把怒火燒向了中國留學(xué)生周樹人身上，誣蔑藤野先生向周樹人漏題。事實(shí)上，周樹人在仙臺醫(yī)專唯一的不及格，恰恰是這門解剖學(xué)，由藤野先生給出的分?jǐn)?shù)。雖然謠言很快被澄清，但是這件事加深了周樹人心中“弱國子民”的屈辱感，于是產(chǎn)生了厭棄仙臺的想法。

    敷波是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的青年骨干，第二學(xué)年的第二學(xué)期，學(xué)校公派他前往德國留學(xué)，學(xué)生們舍不得人緣這么好的老師離開，送別會早在第一學(xué)期就張羅開了。1915年11月6日，在仙臺醫(yī)專的禮堂前，醫(yī)科二年級的全體學(xué)生圍著敷波教授拍下了“敷波重次郎教授德國留學(xué)記念寫真”。這是敷波和魯迅唯一的一張合影，反而藤野先生沒有與魯迅的合影。 

    1915年仙臺醫(yī)專升格為東北帝國大學(xué)醫(yī)科大學(xué)之時(shí)，校方在學(xué)歷上面一刀切，凡是沒有留洋經(jīng)歷的教師一律不獲續(xù)聘。既未留洋又無帝國大學(xué)醫(yī)科學(xué)位的藤野先生被判定為不具備大學(xué)教授的資格，只有自動(dòng)辭職。他先到東京進(jìn)修臨床外科，后又輾轉(zhuǎn)多地，一直在找工作，但都沒找到。據(jù)說，藤野嚴(yán)九郎曾凄楚地告訴朋友：“回故鄉(xiāng)，當(dāng)耳鼻喉科醫(yī)生。”　

 

仙臺醫(yī)專時(shí)期的藤野先生

 

    藤野先生在４１歲之后被迫轉(zhuǎn)行，回到家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，直至1945年老去，享年七十一歲。把握了時(shí)代先機(jī)的敷波，1915年留任東北帝國大學(xué)教授，1922年到岡山醫(yī)科大學(xué)擔(dān)任創(chuàng)校教授，開創(chuàng)了日本醫(yī)學(xué)的胚胎發(fā)生學(xué)研究，在學(xué)界享有盛譽(yù)，1965年去世，享年93歲。在敷波八十九歲時(shí)自撰的《回憶錄》中，仙臺醫(yī)專的歲月里，沒有關(guān)于藤野或周樹人的一絲記念。

　　　　　　　　　　　            

   

    失意于本國的師者，卻因異國學(xué)生的千古文章而青史垂名。魯迅至為感念藤野先生的一點(diǎn)，是他對學(xué)生課堂筆記的批改。1951年，六本魯迅在仙臺的課堂筆記在紹興老家被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)存北京的魯迅博物館。雖然魯迅筆記中敷波講義所占比例最大，然而現(xiàn)在可以辨認(rèn)的批改筆跡絕大部分是藤野的。

 

魯迅1903年在東京弘文學(xué)院剪掉辮子后拍攝

 

　　魯迅把所有的敬意都獻(xiàn)給了一個(gè)善良的失意者。當(dāng)全班同學(xué)眾星捧月般簇?fù)碇�男神敷波的時(shí)候，只有一個(gè)來自弱國的失意青年，默默站在藤野先生一邊。伊藤虎丸在《魯迅與日本人》中認(rèn)為藤野先生與青年魯迅之間浮現(xiàn)了“超越國籍的‘真的人’的關(guān)系”，董炳月進(jìn)一步解釋為這是一種和國籍無關(guān)的“弱者的共感”。

    盡管《藤野先生》沒有提到敷波先生，然而下筆的時(shí)候，恐怕魯迅還是想到這樣一個(gè)人生贏家，站在藤野先生的對面。敷波先生的機(jī)巧順暢，更襯托出藤野先生的木訥笨拙，更彰顯出藤野先生赤誠的“師者本心”。