暑假在家上網(wǎng)絡(luò)課程　看上去很美但含金量有多少？

如今孩子們的暑假生活被安排得越來越豐富，除了游學(xué)、旅行，上各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，可以說是多數(shù)孩子暑假的“標(biāo)配”項目。近日記者注意到，不管是在微信朋友圈還是在各大網(wǎng)站上，針對學(xué)齡前和小學(xué)階段兒童的網(wǎng)絡(luò)課程推送是越來越多。而炎炎夏日，在家就能跟著名師上課的模式，無疑讓很多家長心動了。

消費者：大熱天里免了接送的辛苦，就當(dāng)給孩子玩一玩

市民周女士的孩子即將上幼兒園大班，這個暑假她打算讓孩子學(xué)些音樂美術(shù)類課程，來豐富下暑假的生活。但自己和先生平時工作比較忙，接送成了大問題，于是網(wǎng)課就走進(jìn)了她的視線。

“孩子放暑假之前，我花時間做了點研究�，F(xiàn)在的網(wǎng)課以文化課培優(yōu)和藝術(shù)類課程為主。相比實體課程，網(wǎng)課便宜了不少，而且只要有個電子終端就可以上課，確實比較方便。不過因為之前沒有上過網(wǎng)課，所以我選了一個還算知名的親子公眾號上推薦的非洲鼓課程，打算讓孩子試試。幾節(jié)課下來，孩子好像也挺喜歡的。”

和周女士有一樣打算的張女士也給孩子準(zhǔn)備了網(wǎng)課：一個是某次參加活動時獲贈的數(shù)獨課，另一個是在某APP上訂購的“從三國演義學(xué)三十六計”，29.9元36節(jié)課。“課程比較冷門，不過男孩子學(xué)學(xué)蠻有意思的。其實也沒指望孩子一定要學(xué)成什么樣子，無非就是讓他能有些新嘗試，玩一玩而已。”

記者發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)課的孩子年齡多集中在幼兒園中班到小學(xué)四五年級。這個年齡段的孩子不能獨自外出，如果報了培訓(xùn)班，家長除了管接送外，可能還得在授課點耗上一兩個小時。而報了網(wǎng)課，除了免去路上的折騰時間，孩子上課的時候家長也不用干耗著。

商家：各種課程應(yīng)有盡有，價格沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

記者通過微信推送、各教育APP、網(wǎng)站等多個途徑找到了不少暑期網(wǎng)課。從各門學(xué)科的培優(yōu)，到外語口語、音樂、美術(shù)、棋類、書法、邏輯思維等，各種類型的課程應(yīng)有盡有。

在周女士買課的微信公眾號上，記者找到了二十多個課程，價格從399元到1499元不等。周女士所報的非洲鼓12節(jié)課售價499元，還送非洲鼓和其他小樂器，每節(jié)課30分鐘左右。據(jù)課程介紹描述，授課的趙教授擁有20年音樂教學(xué)經(jīng)驗，正常情況下他每天的學(xué)費要收1000元/人，而且基本約不到。

記者在其他網(wǎng)站上查詢各類網(wǎng)課時，發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的幾個共同點：首先根據(jù)介紹，授課的老師基本來頭都非常大，不是業(yè)內(nèi)泰斗就是領(lǐng)域新貴，而且他們的實體課都相當(dāng)難約；另外就是性價比很讓人動心，美術(shù)類、音樂類的課程大都只要四五十元一節(jié)，外語的價格有高有低，但平均也只有八九十元，有些做推廣的課程只要幾元錢。而以寧波現(xiàn)在的實體課行情，藝術(shù)類課程一般每節(jié)要100元左右，英語外教更是每節(jié)要200元以上。

不過，也不是所有網(wǎng)課的宣傳價格都靠譜。記者在網(wǎng)上看到一條“50塊錢15節(jié)中外教英語課”的廣告，于是撥打客服電話進(jìn)行了解。客服告訴記者，這個課程已經(jīng)被搶完，極力推薦目前仍可以報名的988元的中教課程和1588元的外教課程。同時這位客服也提到，各機(jī)構(gòu)的課程價格都是自己決定的，特價的課程名額相當(dāng)少，主要是拿來吸引流量的。當(dāng)記者詢問對方是否有教育資質(zhì)時，客服只簡單答復(fù)了一句“有資質(zhì)”，就轉(zhuǎn)移了話題。

市場：魚目混珠的情況確有存在

盡管網(wǎng)課看起來很美，不過一些家長也心存疑慮，不知道網(wǎng)課的內(nèi)容含金量有多少。“因為不清楚授課內(nèi)容，也沒有實體課堂可以上體驗課，所以孩子到底能學(xué)到多少，我們還是有點擔(dān)心的。”市民馬先生的孩子上二年級，之前他也想過給孩子報網(wǎng)上課程，但收到其他家長褒貶不一的回饋后，最終還是直接花了4倍的價格報了實體機(jī)構(gòu)的課程。

隨后，記者在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，近幾年購買網(wǎng)課遭遇陷阱的事情確實時有發(fā)生。例如一些網(wǎng)友反映在某知名學(xué)習(xí)應(yīng)用APP上購買一對一網(wǎng)課后，發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的老師水平差到要學(xué)生糾錯的地步；在一些網(wǎng)課騙局中，參與者不僅沒有獲得指導(dǎo)，更面臨著個人信息泄漏的風(fēng)險；另外購買網(wǎng)課遭遇霸王條款的事也不在少數(shù)。

對此，業(yè)內(nèi)人士指出，想上一堂靠譜的網(wǎng)課，第一步還是要消費者根據(jù)網(wǎng)課的性質(zhì)、性價比，自己做出一個判斷。“對那些非常便宜的，或者屬于資源相當(dāng)稀缺的課程，還有需要用個人信息登錄的來源不明的網(wǎng)站或者微信群之類的，都要提高警惕。另外，還要了解機(jī)構(gòu)是否有開設(shè)網(wǎng)課的教育資質(zhì)，同時保留購買的消費憑據(jù)，最好能簽訂書面合同。如果消費者遭遇霸王條款或者消費欺詐，可以選擇走司法途徑。”這位業(yè)內(nèi)人士提醒。

專家：不是所有課程都適合在網(wǎng)上學(xué)

因為是隔著屏幕上課，另一些家長也擔(dān)心孩子能不能習(xí)慣這種方式，以及對孩子的視力有沒有影響。

對此，從事教育學(xué)和心理學(xué)教育多年的金婷老師告訴記者，如果網(wǎng)課內(nèi)容和實體課所授內(nèi)容沒有差別，僅僅是授課方式的不同，是不太會影響授課質(zhì)量的。當(dāng)然，從互動性來說，網(wǎng)課就差得太多了。“網(wǎng)課和實體授課最大的不同點就是互動性，對于年紀(jì)小的孩子來說，上課分心是難免的。在實體課上，老師可以通過提問、引導(dǎo)這樣的互動形式，隨時將孩子的思緒拉回來。而一些網(wǎng)課因為是錄播，少了互動的環(huán)節(jié)，孩子變成被動接受，就容易影響上課質(zhì)量。”金婷老師建議，一些需較強(qiáng)互動性的課程，還是上實體課比較好。例如美術(shù)、聲樂、器樂課，實體課老師可以實時關(guān)注孩子的表現(xiàn)，糾正錯誤點，所以會更有效率。

而對于家長關(guān)心的視力問題，寧波市第一醫(yī)院眼科主任李波表示，通過電子終端上課確實會對孩子的視力造成一定程度的傷害。“除了視疲勞，手機(jī)和電腦屏幕發(fā)出的藍(lán)光對孩子的眼睛傷害很大。如果一定要上網(wǎng)課，建議把課件下載下來或直接投屏到電視上播放，相對來說電視屏對眼睛的傷害略小些。”李波建議小學(xué)階段的孩子每天看電視的時間控制在半小時以內(nèi)，學(xué)齡前兒童則應(yīng)該避免看電視、玩手機(jī)。同時，最好每天有兩個小時的戶外活動時間。